05——06学年度第二学期政教处工作计划

一、加强管理队伍建设，提高班主任工作实效

1. 继续落实年级干事，保卫干事，楼管人员岗位职责，实行量化考核，绩效挂钩

2. 加强班主任队伍建设，突出班主任班级管理的主体地位

① 探索班主任择优，竞争上岗机制

② 细化班级管理常规，做到“五个三”

ａ.三进班：早操前十分钟进班，检查人数；课前五分钟进班，检查卫生和出勤情况；晚自习进班，稳定秩序，检查人到

ｂ.三督促：督促学生遵纪守法；督促学生完成作业；督促后进生转化

ｃ.三检查：检查着装举止；检查凶器利器；检查宿舍，教室财物及卫生

ｄ.三记录：记录学生出勤情况；记录班级活动情况；记录学生鉴定写实

ｅ.三及时：学生思想，情绪变化及时了解；突发事件及时处理；重大事件及时报告

③.提高班会，主题班会的活动质量，结合班级量化管理，推行班级管理“每周讲评”制度

④.做好与学生特别是后进生，及家长的谈话和联系工作

⑤.推进班主任工作考评机制，评选“明星班务工作者”

二、落实年级办的管理责任，根据不同年级，不同班级的特点，开展有针对性的教育活动

1. 明确各年级德育目标：

高一：班集体成型，学生入轨

高二：班集体健康成长，学生成型

高三：班集体成熟，学生成才

2. 对学生，班级形成任课教师、班主任、年级办、政教处四级管理，各级管理层层到位，年级办要掌握班级不良行为学生主要问题，对有严重不良行为的学生，要有管教措施，对年级出现的问题及时处理，并向政教处汇报情况。

3. 根据本年级特点和德育目标不同，指导班主任开好主题班会安排好主题班会的德育主题。

4. 严格执行学生和班级考勤制度，检查各班考勤情况

5. 在日常管理中要严格规范学生仪容仪表，学生人身安全，财物安全，检查凶器利器。

6. 实行班主任工作笔记制度，学期进行展览、评优活动。

7. 进一步规范学生鉴定评语，操行评价管理。认真写好学生鉴定评语，每学期政教处进行检查。

三、加强校园安全综合治理

1. 坚持“预防为主，安全第一”的原则，开展创建“平安校园”活动

2. 经常性开展安全意识宣传和教育活动，组织学生学习《中学生安全守则》、《自救自护常识》与学生签定《安全教育协议》，通宿、通膳生签定的安全协议

3. 保安和保卫干事加强门卫和巡逻工作，维护学校封闭管理的严肃性

4. 总务处配合保卫组搞好后勤服务流动人口的管理

四、开展“心灵对话”活动，对学生进行心理教育、青春期教育、情感教育、孝道教育和人际关系指导

五、家长学校发挥家校共建的职能，开展活动

六、主要活动

3月份：学校文明素质教育月活动。

4月份：爱国主义、革命传统教育、法制教育会、班级工作研讨会

5月份：校园艺术节，高考心理咨询。

6月份：小型运动会、各种球类比赛、拔河比赛

7月份：学期工作总结

　　　　　　　　　　　　　　　　　　政教处

　　　　　　　　　　　　　　　　　　2006·2